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家园共育促进学前儿童品德发展的研究

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摘要摘要：儿童时期是一个人发展品德的关键阶段，在学前儿童的教育中，发展学前儿童的良好品德，应在幼儿园和家庭的共同教育作用下，引导学前儿童形成良好的品德、积极的品质，提高幼儿的综合素养，为幼儿的成长奠定牢固的基础。本文对家园共育在学前儿童品德发展中的重要性进行了探讨，分析了家园共育促进学前儿童品德发展的教育策略。

DOI n49yn7lqjy/5753059

作者金溶溶

机构地区达拉特旗教育体育局托幼办 014300

出处《时代教育》 2021年21期

关键词家园共育学前儿童品德发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）