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探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略
探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略
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摘要
摘要:音乐能够有效传达人的思想感情,小学阶段的音乐教学能够进一步提升学生的艺术审美能力,增强学生对音乐的理解和感知,为学生未来的音乐学习奠定良好的基础。因此,本文针对小学音乐课堂有效性进行深入探究。在小学阶段,提高音乐教学的有效性有重要的意义。
DOI
lj1n5ko5dv/5753720
作者
蒋宏
机构地区
四川省仪陇县柴井乡八一希望小学校637676
出处
《中国教工》
2021年22期
关键词
提高
小学音乐课堂
教学
有效性的策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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