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探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，我国愈来愈重视推进学生的素质教育，注重促进学生们的全面发展，在小学阶段，音乐教学的重要性越来越明显，学习音乐这门课程可以帮助提高学生们的审美能力，丰富学生们的校园生活，基于此，本文将探讨一下关于如何更好地来提高小学英语课堂教学的有效性。

DOI 0dpwrg3042/5789145

作者朱小春

机构地区浙江省苍南县灵溪镇第四小学 325800

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词小学音乐课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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