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《教育学文摘》
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2021年27期
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数学文化与教学的融合
数学文化与教学的融合
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摘要
摘要：初中数学是学生成长中的关键课程，从教材内容到学校的课程安排都体现出数学的重要性。初中数学从数学知识、思维能力和情感态度价值观三个维度进行教学，突破了传统数学的界限，更加注重数学文化的教育，教师希望通过数学文化和教学的融合实现对学生更为深远的影响。本文将阐述数学文化内涵和数学文化融入教学的方法，为深入研究初中数学教学提供教学参考。
DOI
pd5q8zerd7/5764723
作者
李媛媛
机构地区
山西省长治市长治十中 046000
出处
《教育学文摘》
2021年27期
关键词
初中数学
数学文化
教学
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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