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数学文化与初中数学教学高效融合的思考

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摘要摘要：数学文化与初中数学教学的高效融合是当今教育领域亟待解决的问题之一。数学作为一门学科，不仅包含了严谨的逻辑思维，更蕴含了丰富的文化内涵，将数学文化与初中数学教学结合起来，可以激发学生的学习兴趣，深化对数学的理解，培养学生的创新思维与解决问题的能力。本文将探讨如何在传统的初中数学教学过程中，注入数学文化元素，提高教学效果，培养具有数学素养和文化素质的学生成为现代社会的复合型人才。

DOI odwlg5vvv4/8255332

作者徐柯军

机构地区浙江省金华市浦江县黄宅镇初级中学 322200

出处《中国教师》 2024年4期

关键词数学文化初中数学教学高效融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）