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神经内科临床教学中CPPT教学模式的应用效果分析

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摘要【摘要】目的：分析神经内科临床教学中CPPT教学模式的应用效果。方法：选取本院自2021年4月~2021年9月神经内科实习的学生76人，按照随机抽签法分为观察组（n=38）以及对照组（n=38）。对照组采用传统教学的方案，观察组采用CPPT教学模式的方案，比较两组实习生不同教学方案后，在成绩情况与职业认同感等方面有无存在统计学差异。结果：观察组实习生在成绩情况方面明显优于对照组（P

DOI 7j6xr920j0/5781618

作者颜玲

机构地区重庆市第七人民医院，重庆400054

出处《医师在线》 2021年35期

关键词神经内科 CPPT教学模式

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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