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浅谈小学班主任工作之柔性管理

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摘要摘要：伴随着时代的快速发展、教育事业的不断深化、素质教育教学理论的广泛推广与深入发展，教育管理已经成为社会公众广泛关注的一个热点，而且，为使新时代的接班人从小就能接受更好的教育，国家、社会以及教育行业对小学班主任这个重要角色的要求也越来越高，越来越严格。为此，小学班主任在班级管理方面也在不断地开展创新。作为一种较为复杂的思维方式，柔性思维决定着一个人能不能用不同的视角来看同一件事情以及处理相对复杂的问题。所以，有效地运用柔性管理思想在当前我国小学教学中成为小学班主任管理班级的有力措施。

DOI 34g5r01oj9/5784831

作者田剑英

机构地区广西壮族自治区百色市凌云县逻楼镇中心小学 533105

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词小学班主任柔性管理班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）