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浅谈小学中高年级语文口语交际教学策略

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摘要摘要：口语交际是一种教学的方式，是语言语言运用能力在实际交往中的实际应用，说话是口语交际的重要的组成部分，但是口语交际不能等同于说话，口语交际包括了交际过程中的分析、综合、判断和推理归纳的等思维能力，是一个人分析和解决问题的实际操作能力，想要训练学生的口语交际能力，就要让他们在实践中实际去感知这一项。本文从四个方向来论述提高小学中高年级语文口语交际能力的策略，为口语交际教学提供一些思路。

DOI 5jog5pezdv/5785112

作者张凤

机构地区四川省遂宁市安居区分水镇兴旺明德小学 629007

出处《当代教育家》 2021年24期

关键词小学中高年级语文口语交际策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）