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信息技术在小学语文课程整合中的路径探析

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摘要摘要：在当前的教育中，信息技术融入到学科教学中，也可以看作是信息技术与学科课程的整合。在小学阶段，将小学语文课程与信息技术进行整合之后，教学可以达到比之前更加理想的效果。对两者进行整合的时候，应该要准确把握整合路径，力求达到最优整合效果。

DOI 0dpwrgr942/5789045

作者邱经经

机构地区安徽省阜阳市临泉县临泉医药希望学校

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词信息技术小学语文整合路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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