首页 > 《教学与研究》 > 2021年28期 > 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践探索

初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对于新课改背景下的初中英语阅读教学来说，教师需要对教学活动开展进行更多方面的思考，不但要指导学生进行英语阅读学习，为了促使其具备良好的阅读理解能力，还要关注进行思维品质方面的培养，如此才能真正提高学生的英语学习能力，提高教学效率。在具体教学中，教师要合理设置课堂阅读任务，增强学生深度思维能力，还可以引入运用思维导图教学，培养学生灵活性思维，从而获得更好的教学效果。笔者主要围绕初中英语阅读教学中培养学生思维品质的实践进行了探索，以供参考交流。

DOI 5jogp37kdv/5792636

作者纪海鹏

机构地区邹平市台子镇初级中学山东滨州 256213

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词初中英语阅读教学思维品质培养实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）