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体验式教学法在高中历史教学中的运用分析

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摘要摘要：历史是指发生在过去某个时间段的事情，离我们现实生活有些遥远且环境也发生了很大改变，大家可能对渊远历史并没有相对具体的认知。因此，在高中历史教学中，如何让学生们更加真切的了解历史并且能从中总结出在现代生活里也得以传扬的正能量，就成为了教学的重中之重。本文重点分析了体验式教学方法在历史教学中的运用。

DOI 54k05lzljk/5795333

作者陈励洁

机构地区福建省尤溪第一中学

出处《中国教工》 2021年25期

关键词体验式教学高中历史方法运用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）