提升初中生英语阅读素养的策略分析-中国期刊网

摘要摘要：初中英语的学习层面十分的广泛，在其中学生不仅要进行语法知识、单词的记忆，还需要通过阅读提升自身的英文素养，但是枯燥的学习内容会阻碍学生的发展，教师在此时应当学会进行内容的创新。课堂的主体是学生，教师在开展英语阅读教学时，应当结合教材的内容创设课堂情境，让学生在情境中进行课文的阅读，从而不断提升学生的学习兴趣，帮助学生积累更多的知识素养。