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探究小学音乐课堂班级合唱教学激趣教学策略

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摘要摘要：当前，在小学音乐课堂，合唱是一种重要的音乐表现形式。但是，在合唱教学的过程中，教师经常发现一些问题，比如学生注意力不集中，合唱教学效率低下等等。为了有效地解决这些问题，本文从不同的层面提出了合唱教学的激趣措施，希望能够从整体上促进合唱教学过程。

DOI 7dm7xqpedn/5811278

作者李斯文

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区中国第一重型机械集团公司第三子弟小学校 161000

出处《中国教师》 2021年31期

关键词小学音乐课堂班级合唱教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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