首页 > 《教育学文摘》 > 2022年8期 > 小学音乐课堂班级合唱教学激趣教学的研究

小学音乐课堂班级合唱教学激趣教学的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着合唱教学的价值充分凸显，小学音乐教师愈发认识到合唱活动对学生音乐素养提升所起到的积极影响，当学生能够在班级合唱中处理好与同学之间的关系，逐步追求多声音的协和美感时，他们足以在自己音乐思想的启蒙阶段实现最大程度的进步。为此，小学音乐教师需要结合素质教育的基本理念和新课改的新要求，有创造性的利用音乐教材来带领学生共同踏入合唱天地，让他们真正感受到合唱的魅力之处，从而热爱上音乐这门课程，积极主动地投入到合唱学习中。

DOI ojze921nj5/6275794

作者马燕

机构地区青海省西宁市城西区黄河路小学810000

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词小学音乐班级合唱教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）