以传统文化元素为载体促进幼儿美感发展的实践与研究

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摘要 摘要:传统文化蕴含中华民族浓厚的审美情趣,动人的故事、优美的图案、美妙的音符、流动的色彩,都可以给幼儿带来美的体验和感受。因此在幼儿阶段美育教学中加入传统文化元素,能有效拓宽美育课程内涵,丰富幼儿的传统文化知识。教师应深入了解美感教育的教育教学规律,结合传统文化元素开始适宜幼儿的美感教育教学活动,促进幼儿审美能力的提升。
出处 《中国教工》 2021年14期
关键词
出版日期 2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)