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基于STEM教育理念开展幼儿园建构游戏的实践探索

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摘要摘要：随着教育改革和素质教育的不断深入，人才培养已从知识拷贝型逐渐向创新型转变，而STEAM教育以培养创新型人才的价值日益凸显，深受教育界人士的广泛传播和认可。那么，如何在幼儿园阶段开展STEAM教育活动？笔者将以STEAM教育理念为基础，开展基于真实问题的项目式建构游戏活动，积极探索将STEAM教育理念更好地渗透到幼儿建构游戏中。

DOI ojnmgewg4r/5828461

作者陈艳梅

机构地区屏南县新蕾幼儿园 352300

出处《时代教育》 2022年1期

关键词 STEAM教育幼儿园建构游戏策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）