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STEM理念下开展幼儿园建构游戏的实践探索

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摘要摘要：STEM教育理念是当前教育领域中的全新教育理念，各学科知识进行了整合并落实于幼儿教育中，可以实现幼儿在此教育理念下各项能力、各类知识的全面成长，达到幼儿教育目标的同时，也满足了家长对幼儿教育提出的需求。因此，幼儿园在实施建构游戏措施时应积极应用STEM教育理念，并在实际建构中充分发挥出STEM教育理念的作用。

DOI lde2zrwzd3/5988265

作者仵莎

机构地区河南省南阳市第一实验幼儿园河南省南阳市473000

出处《中国教师》 2022年4期

关键词幼儿教育 STEM教育理念建构游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）