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核心素养视角下小学班级文化建设路径

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摘要摘要：班级文化是一个班级的灵魂。班级文化不仅可以在无形中对小学生起到教育效果，还可以促进小学生的健康成长,所以在现阶段强化小学的班级文化建设成为日益重要的课题。作为小学的班主任需要为班级找到一个适合班级的文化,并将其融合到整个班级的各项活动以及教学中,潜移默默地影响学生。基于此，本文通过对小学班级文化建设的现状的分析，以核心素养为视角，浅析班级文化建设的具体路径，为其他教育者提供参考。

DOI lde5e565d3/5830265

作者王佳

机构地区濮院小学教育集团毛衫城小学 314502

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词核心素养班级文化建设路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）