初中体育教学中调动学生参与性的策略探讨

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摘要 摘要:在素质教育不断深入的今天,体育已经作为一门重要的课程,在初中教学体系中具有重要地位,是培养学生基本素质的重要途径。但当前初中体育教学过程中,很多学生缺乏体育锻炼热情,课堂参与性不足,影响初中体育教学整体质量。本文首先分析当前初中体育教学存在不足,然后探讨初中体育调动学生参与性的意义,最后提出有效的调动策略。
出处 《中国教师》 2022年2期
出版日期 2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)