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初中体育教学中调动学生主动参与意识的策略

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摘要摘要：初中阶段是学生学习发展的关键阶段，也是学生打好基础的重要时期。初中体育课程作为学生体育素质培育的主要方面，对于学生综合素质的提升起着建设性作用。为了进一步激发学生的学习兴趣，增强学生的课堂参与感，确保学生在体育课堂中能够充分发挥其主观能动性，教师需要根据学生的体育兴趣和教学情况，制定科学合理的教学方案，以进一步培养学生的体育素养，促进学生综合能力的提升。本文结合当前体育教学的主要形式，进一步阐述在教学过程中调动学生主动参与意识的策略，为促进学生体育素养的提升提供一定的帮助。

DOI rj8mprwk40/5515134

作者陈鹏

机构地区黑龙江省鹤岗市萝北县鹤北中学 154212

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词初中体育参与意识教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）