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提升小学生英语阅读能力的策略探究

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摘要摘要：随着社会不断的发展，英语成为未来人才不可缺少的一项技能。英语教学在小学阶段是比较重要的教学科目，主要以基础性的认知元素和教学内容为核心，引导初步接触英语学习的学生对学习内容产生一定的兴趣。要全面提升小学生英语学习效果，可以通过加强阅读教学模式对学生进行引导，充分体现英语教学内容的多元性及全面性特点，以多样的阅读方法丰富学生的阅读体验，实现强化学生综合学习水平的教育目标。本文就提升小学生英语阅读能力的策略展开探讨。

DOI 54yq09o3j0/5836604

作者傅丽

机构地区垫江县周嘉小学校重庆垫江 408300

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词小学英语阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）