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基于核心素养下的高中语文阅读教学策略

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摘要摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分。在高中语文教学中，以阅读为主的教学活动占比较高。因此，提高语文阅读教学的有效性，可以促进学生阅读能力的提高，使学生对文章的内涵、思想和情感有深刻的理解，从中获得丰厚的收获。阅读作为新时期语文阅读教学的新理念，将其渗透在语文课堂中有利于丰富语文教学内容，有效锻炼学生综合阅读能力，培养学生核心素养，使学生在阅读中，准确探究阅读、语言运用的本质，锻炼学生综合能力，为高中语文教学水平的提升打好基础。

DOI 3j7vp8rmj1/5840305

作者曾舒依

机构地区蕉岭县华侨中学，广东梅州 514100

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词核心素养高中语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）