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基于核心素养的高中语文阅读教学策略研究

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摘要摘要：本文主要站在培养高中生语文核心素养的角度，展开语文阅读教学的策略研究探讨。在新课程改革的影响下，教师需要及时地更新自己的教学观念，同时还要明确阅读教学的目标方向，创新教学方法，进一步优化阅读的教学结构。通过本文的研究策略，希望对语文教师提供一些帮助，以更好地提升语文阅读教学的质量与效率，使学生得到更好的发挥。

DOI 2d377zl749/5189367

作者樊世花

机构地区江苏省连云港市赣榆区博雅高级中学 222100

出处《中国教师》 2021年04期

关键词核心素养高中语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）