提高高中信息技术教学实效性的对策和措施

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着大数据时代的到来,信息技术的教学也要与时俱进,跟随时代的步伐,迎来改革的热潮。由于当前信息技术在教学实践、理论创新与突破方面还尚待提高,课程设计方面也有许多不足之处。因此,作为高中信息技术教学的任课老师来说,在实际教学过程中会遇到很多课程设计和研究不够具有前沿性所带来的弊端。文章将结合我国当前在高中信息技术授课方面的实际情况,结合一些案例,围绕高中信息技术如何具有实效性这一问题,展开针对性措施和对策的探讨。
出处 《中国教师》 2021年32期
出版日期 2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)