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减负增效背景下小学数学作业设计策略探析

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摘要摘要：随着素质教育的不断深入发展，教育对学生的教学方向产生了很大的变化。在新课程标准的指导下，小学数学教师必须要注重培养和提高学生自主思考、独立探究等能力，这样才能够使得学生更加具有创新精神和实践能力，从而为将来进行全面健康成长打好基础。

DOI g4qkery748/5843172

作者贺云德

机构地区东昌府区侯营镇东泓小学山东聊城 252028

出处《中小学教育》 2021年34期

关键词减负增效小学数学作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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