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《中小学教育》
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2021年34期
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减负增效背景下小学数学作业设计策略探析
减负增效背景下小学数学作业设计策略探析
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摘要
摘要:随着素质教育的不断深入发展,教育对学生的教学方向产生了很大的变化。在新课程标准的指导下,小学数学教师必须要注重培养和提高学生自主思考、独立探究等能力,这样才能够使得学生更加具有创新精神和实践能力,从而为将来进行全面健康成长打好基础。
DOI
g4qkery748/5843172
作者
贺云德
机构地区
东昌府区侯营镇东泓小学 山东聊城 252028
出处
《中小学教育》
2021年34期
关键词
减负增效
小学数学
作业设计
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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