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简析减负增效背景下小学数学作业设计策略

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摘要摘要：在新课程改革背景下，小学数学教师需要结合该项政策，对小学数学作业设计的方式与方法进行阶段性的调整。这是小学数学发展之中的重点与难点，而双减政策的提出，对于小学数学作业设计而言，需要注重减负增效的政策与小学数学教学之间的契合点，从而一方面结合国家减负增效的宏观背景，另一方面不断优化小学作业的设计，从而为今后小学数学作业设计的优化提供合理化的意见以及建议。

DOI 2d3qwvknj9/6045043

作者张兵辉

机构地区温岭市箬横镇中心小学 317507

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词减负增效小学数学作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）