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减负增效背景下小学数学作业设计策略分析
减负增效背景下小学数学作业设计策略分析
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摘要
摘要:小学生在数学学习中,及时的复习功课,以作业加深学习印象,查缺补漏,融会贯通已学知识,对学生们的数学学习至关重要。作业在精不在多,题海战术不可取,双减政策下,需优化设计数学作业,实现减负增效的根本目的。文章结合教学工作经验,从夯实基础,思维能力,生活元素三个角度,浅谈减负增效背景下小学数学作业设计的策略。
DOI
pd5qowwmd7/5950923
作者
黄盈盈
机构地区
浙江省温州市上戍小学 浙江 温州 325000
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
小学数学
作业设计
减负增效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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