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浅谈基于微课构建小学数学高效课堂的策略
浅谈基于微课构建小学数学高效课堂的策略
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摘要
摘要:根据《义务教育数学课程标准》的有关要求,小学数学课堂的教学标准上升到一个新的层次,《标准》要求小学数学教师主动学习新的教学理念,转变原有的教学方式,抓住教育改革契机,并利用多样化的教学手段,改变现有小学数学课堂教学低效化的问题。为了提升小学数学课堂的教学效率,教师需要提出有针对性的教学改革策略,以促进数学教学更高效,同时使小学生的学习积极性也更高。
DOI
n49ypgvzjy/5843183
作者
刘雷鸣
机构地区
湖北省荆门市钟祥市丰乐镇小学 431906
出处
《中小学教育》
2021年34期
关键词
微课
小学数学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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