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浅谈小学数学教学课堂有效提问策略

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摘要摘要：随着我国教育体制改革的不断深入，义务教育阶段更加注重对学生学科素养和综合能力的培养。提问教学是一种检验学生学习情况的重要方法，被教师广泛用于课堂教学中。数学是小学最重要的教学内容，将数学学好对未来的发展有着决定性作用。在小学数学课堂教学过程中，教师经常通过提问引导学生学习，但很多教师不知道如何提问才会更有效，下面谈一谈，如何在小学数学课堂教学中做有效提问，以期为教师组织课堂活动带来新的启发，同时促进学生数学学习。

DOI zdlye0mq4l/5844588

作者杨华晶

机构地区齐河县第四实验小学山东省德州市251100

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词小学数学课堂提问新课改教育目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）