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浅谈小学数学课堂有效提问的策略

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摘要摘要：数学课堂提问是整个数学教学体系的重要组成部分。通过开展有效的数学提问，不仅可以带领学生深入思考和分析数学知识，而且还能活跃课堂氛围，促使学生更积极、更主动地参与到数学学习中。然而，通过观察发现，仍旧有很多教师忽视了该环节的真正意义，随意提问，导致课堂提问的价值得不到充分发挥，进而影响到学生的数学进步。针对这种情况，教师应当注重开展有效的课堂提问，促进学生主动思考，提升学生的数学学习效率。

DOI 0dp7egn0d2/7627545

作者李萌萌

机构地区外沟门中心校 068350

出处《中国教工》 2023年14期

关键词小学数学课堂提问有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）