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浅析课例研修助力教师幸福成长

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摘要摘要：课例研修是以叙事为抓手，在教学行动中开展包括专业理论学习在内的教学研究和培训的提高活动。它就是以一堂课的某一方面为例子，通过课后的研讨，来解决教学上的一些问题或者总结出一些教学模式的一种活动范式。在课例研修中教师观念的改变和行为改进是随着教师实践与体会的加深而逐步实现的，其实过程是渐进的。因此，教师需要不断地伴随反思而进行连续性的行为跟进，只有这样教师才能充分体验理念变化的过程，切实提高自己的教学水平。课例研修为教师搭建了一个平台，让大家见贤思齐焉。

DOI wjv2q9wwd7/5846550

作者徐亚侠

机构地区沈阳市于洪区杨士中心校辽宁省沈阳市 110114

出处《中国教师》 2022年1期

关键词课例研修教师幸福成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）