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“双减”背景下如何提高小学班级管理能力

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摘要摘要：双减政策提出之后，各个学校都主张减轻学生的学习负担和压力，在这样的背景之下，小学班主任更需要加强班级管理，在班级管理中融入双减政策的要求，提高自身的班级管理能力。这就需要班主任积极转变教学思想，能够在班级管理中渗透正确的教育管观念，积极开展班级活动，建立与学生的友好关系，并健全班级管理条例，并且还要加强家校共育，从这几个方面能够有效提升小学班级管理能力。

DOI kd22pk5xd6/5846886

作者陈述通

机构地区广西来宾市长梅小学广西来宾 546113

出处《中国教师》 2022年1期

关键词双减背景小学班级管理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）