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浅析高中英语读写结合教学方法

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摘要【摘要】在英语学习中，不同语言技能的训练是相互融合和彼此促进的。从目前的读写结合研究来看，阅读被认为在写作中起着重要的作用，学生能够有意识地模仿阅读内容、风格和地道表达以达到提升写作能力的目的。因而，理清阅读教学和写作教学的相互联系，将读写结合渗透到当前的英语写作教学过程中，能够更有效地提升学生的写作水平。

DOI rj808e87d0/5850234

作者尹琼

机构地区云南省楚雄州双柏县第一中学 675100

出处《中国教师》 2022年1期

关键词高中英语读写结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）