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初中历史教学中史料实证素养培养的原则与方法

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摘要摘要：历史学科的学习内容是过去发生的事情以及过去的人物，它与我们相隔较远，从科学研究的角度来讲，历史的认识过程就是随着史料实证的发掘而做出历史解释，如果对某一个朝代或一国家所记录的史料越丰富、越详细、越真实，那么我们对其的认识就会越准确、越科学、越透彻。因此，史料实证是贯穿历史学科发展的核心与关键。在历史教学中培养学生的史料实证素养，既是学习历史学科的根本基础，又是历史学科核心素养的必然要求，本文对此作出分析。

DOI n49y9okzjy/5851535

作者李焕任

机构地区广西壮族自治区南宁市宾阳县思恩民族中学 530400

出处《教育学文摘》 2021年33期

关键词史料实证素养初中历史原则方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）