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新课改背景下的九年级物理教学实践与探究

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摘要摘要：当前新课程改革在教育领域已普及，这对九年级物理的教学实践产生相应的影响。新课程改革背景下，对九年级学生掌握物理知识过程提出新的要求，要求教师在关注九年级学生是否掌握知识的前提下，还要提升九年级学生对物理课程的学习兴趣以及学习积极性，促使九年级学生的学习效率和质量得到提升，减轻学习压力。实现这一目标需要教师对物理教学方法进行优化创新，本文对九年级物理教学实践进行研究。

DOI rj8085yrd0/5854534

作者飞燕梅

机构地区云南省楚雄州双柏县妥甸中学 675100

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词新课程改革物理教学优化创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）