摘要
摘要：双减政策是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。我国目前教育的现状，就是教育发展比较单一，教育在教学过程中更偏重于关注学生的文化课教育，忽视德智体美劳，从而缺失了对于学生的的全面教育，学生不能达到很好的全方位发展。双减政策的提出倡导大家减轻中小学生的课业负担，让学生拥有适当的学习压力，充足的休息和学习课外知识的时间，拥有一个充实饱满的学生时代。双减背景下的文化课作业管理，根据学生的学习特点，重在品质轻在数量，与此同时适量增加有关课外活动、激发学生特长兴趣的不定性作业，并且给予一些奖励，更好的激发学生对于课外活动的兴趣。双减政策下作业改革的提出，不能说只是给老师提难题，应该说是给予教育工作者一个更好的思路，按照高效的路线去实现目标，对于学生和老师来说是一个双向减负，双向获取乐趣的方式。双减政策落实之后得到的是最真诚、最真挚的那一份育人的热情，是尊重事实，尊重每一个生命原本应该有的成长轨道，对于农村地区的孩子来说，他们应该享有更好的教育条件，学习顺应时代发展的新思想，更应该在老师的带领下发掘自己的潜力、拓宽自己的视野，全面发展成为更好的人。
出版日期
2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
