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如何在小学数学教学中有效渗透数学思想方法

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摘要摘要：数学思想作为数学发展的基础，是从长期的数学实践中得到的，体现了人们对数学的根本认识。在数学教学中，最重要的任务就是形成数学思想，教师要对学生开展系统化的教学进而帮助学生掌握数学思想，并且能够运用到实际生活当中。小学阶段作为培养学生数学思想的初期，应该尤为重视，但是现阶段小学数学的教学过程中存在着很多问题，这些都会在一定程度上抑制住数学思想的形成。因此，本文将针对如何在小学数学教学中有效渗透数学思想的方法进行分析，并提出几点思考。

DOI zdly8loz4l/5865464

作者罗春燕

机构地区仪陇县金城第二小学校 637600

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词小学数学教学有效渗透数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）