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因材施教在小学教学中的应用探讨

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摘要摘要:随着新课程教学改革的不断深入化，因材施教的思想在教育领域越来越得到重视。在进行教学改革的过程中，要尊重学生之间的差异性，根据其不同的兴趣爱好以及特长等制定更加合理化的教学制度，从而激发学生的学习热情，更好地帮助学生投入到学习中来。而且，小学阶段的学生正是身心发展的关键时期，因材施教对于他们来说也是更加有效的教学方式。基于此，本文就因材施教在小学教学中的具体应用展开深入的探讨，并对一些问题提出相对应的优化方案，以供参考。

DOI 2d3rx32nd9/5866291

作者周灿晓

机构地区河南省平顶山市郏县王集乡大屯学校

出处《中国教工》 2022年2期

关键词小学教学因材施教应用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）