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初中体育与健康学科核心素养的培养路径探讨

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摘要摘要：新课改要求初中阶段的体育与健康学科在对学生传授体育技能知识的同时，还要强化学生核心素养培育，使学生养成良好健康体育习惯，学会如何去进行健康体育运动。目前初中体育与健康教学中，核心素养落实还有很大提升空间，需要在明确核心素养定义基础上，采取多种科学方法来优化核心素养培育，以提升学科教育质量。

DOI kd22enwrd6/5890162

作者张克春

机构地区湖南省沅陵县思源实验学校 419600

出处《中小学教育》 2021年34期

关键词初中体育核心素养教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）