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新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究

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摘要摘要：在高中体育与健康教学中，核心素养应被广泛的应用。因此，高中体育与健康新课程标准提倡教师培养学生的综合素质,坚持五育并举,体育教师要改变传统的教学理念,坚持构建以培养学科核心素养为主的课程体系,促进教学水平和教学质量同步提升。现阶段,在高中体育健康教学过程中,存在不同的问题,多数问题都是由高考压力和滞后教学观念催生的,因此,高中体育健康教师应当细致分析问题的成因,思考在学科核心素养下的课程实施方案,致力于研究高质量的教学方法,培养高中生良好的核心素养,促进学生更好的发展。

DOI rdxkeoo9jl/6971497

作者黄川岗

机构地区东莞市第一中学 523129

出处《中国教师》 2023年2期

关键词新时代高中体育与健康学科核心素养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）