摘要
摘要:在高中体育与健康教学中,核心素养应被广泛的应用。因此,高中体育与健康新课程标准提倡教师培养学生的综合素质,坚持五育并举,体育教师要改变传统的教学理念,坚持构建以培养学科核心素养为主的课程体系,促进教学水平和教学质量同步提升。现阶段,在高中体育健康教学过程中,存在不同的问题,多数问题都是由高考压力和滞后教学观念催生的,因此,高中体育健康教师应当细致分析问题的成因,思考在学科核心素养下的课程实施方案,致力于研究高质量的教学方法,培养高中生良好的核心素养,促进学生更好的发展。
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)