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2022年3期
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核心素养下的小学音乐课堂合唱教学策略思考
核心素养下的小学音乐课堂合唱教学策略思考
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摘要
摘要：小学音乐课堂合唱教学对小学生音乐素养提升有着重要影响，音乐课堂下合唱教学需要重视教学方法与学生个性化特点分析。文章对核心素养下的小学音乐课堂合唱教学问题与教学策略展开探讨。
DOI
pj0orm5wjy/5900551
作者
韩文婧
机构地区
哈密市第八小学 邮编：839000
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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