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小学六年级语文课堂教学的有效性策略探究

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断发展，教育部门对各个阶段的教学要求都越来越高。在小学六年级的语文课程教学中，课堂的教学氛围，以及老师所采用的教学方式，在一定程度上都对学生的学习热情有很大的影响。全面提高小学语文课堂教学的有效性，是促进教学发展的必经之路。对于语文老师来说，注重课堂教学便显得尤为重要。笔者在本文主要围绕构建小学语文高效课堂展开分析，希望可以为教育的发展带来帮助。

DOI 54k0v7y2jk/5900857

作者樊香梅

机构地区广西来宾市滨江小学

出处《中国教师》 2022年3期

关键词六年级语文课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）