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小学六年级语文课堂教学的有效性策略探究
小学六年级语文课堂教学的有效性策略探究
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摘要
摘要:随着我国教育事业的不断发展,教育部门对各个阶段的教学要求都越来越高。在小学六年级的语文课程教学中,课堂的教学氛围,以及老师所采用的教学方式,在一定程度上都对学生的学习热情有很大的影响。全面提高小学语文课堂教学的有效性,是促进教学发展的必经之路。对于语文老师来说,注重课堂教学便显得尤为重要。笔者在本文主要围绕构建小学语文高效课堂展开分析,希望可以为教育的发展带来帮助。
DOI
54k0v7y2jk/5900857
作者
樊香梅
机构地区
广西来宾市滨江小学
出处
《中国教师》
2022年3期
关键词
六年级语文
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年3期
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