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思维导图在初中历史教学中的应用探讨

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摘要摘要:初中历史教学中应用思维导图，更加有利于发展学生思维，帮助学生形成良好的历史思维，促进学习效率与学习质量提升同时，对推动初中历史教学改革也起到了一定的积极作用，突出学生主体地位，满足学生实际需求，进一步提高初中历史教学水平，从而为学生全面发展打下坚实基础。

DOI 7j6x0nl0j0/5902266

作者周杏广

机构地区环江毛南族自治县第三初级中学广西河池市 547100

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词思维导图初中历史教学质量合理运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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