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优化作业设计加速"提质减负"——关于小学语文趣味性作业设计探究

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摘要摘要:经过教育改革，目前我们的教育系统正在逐步完善。随着双减制度的实施，要求减少学生的压力，提高学生的素质教育质量。教师要针对学生的作业展开探讨，如何让学生高效的完成作业。目前的现状，抄写、读背和统一的练习册、单元习作是最主要的语文作业，这些形式比较单一，无法激发学生的兴趣。所以教师要学习如何有趣味性的布置作业，提高自己的作业设计，让学生感受到学习语文的乐趣。本文主要阐述了小学语文作业的弊端和策略。

DOI 7dm72w6ldn/5904606

作者林丹

机构地区福州市亭江第二中心小学

出处《教学与研究》 2021年32期

关键词小学语文语文作业趣味性设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）