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自然资源在幼儿美术教学活动中的运用

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摘要摘要：幼儿的天性活泼好动，大脑中随时都可能迸发出“十万个为什么”，对于一切事物表现出强烈的新鲜感、求知欲，而此时也是培养幼儿学习能力的关键时期。幼儿都喜欢写写画画，通过绘画表达自己的想法，展示自己与众不同的思想，所以在幼儿美术教学活动中，除了要结合教材进行教学以外，还要充分利用自然资源，挖掘其中蕴含的丰富内容，进而融入教学活动中，促进幼儿感知自然的同时，身心健康发展。本文重点针对运用自然资源开展幼儿美术教学活动进行分析，给予几点建议。

DOI pj0o89yyjy/5905727

作者闫小焱

机构地区方城县实验幼儿园河南省南阳市473200

出处《中国教师》 2022年3期

关键词自然资源幼儿美术教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）