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“双减”背景下指导幼儿自制绘本策略
“双减”背景下指导幼儿自制绘本策略
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摘要
【摘要】在“双减”背景下,培养幼儿的创新能力十分重要,仅仅引导幼儿阅读绘本是远远不够的。引导幼儿自制绘本对于提升幼儿的创新能力具有重要意义,通过确立自制绘本主题;编排自制绘本情节;制作自制绘本书籍,能够有效地促进幼儿创新能力的发展。
DOI
wjv2yvwnd7/5910498
作者
杨刘静
机构地区
浙江省丽水市实验幼儿园教育集团 323000
出处
《教学与研究》
2022年3期
关键词
幼儿
自制绘本
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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