小学数学教学中自主学习能力培养方式探究

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摘要 摘要:在新课标的推动下,小学生在课堂上的主体地位已经有了明确要求,因此小学数学教师要在数学课堂教学中注意发挥小学生的主体地位,让小学生在数学学习中可以主动学习,主动探索数学知识。本文将就如何刺激小学生在数学学习中的主动性和积极性,培养小学生自主学习能力展开探讨,探索小学数学教师的具体做法。
出处 《中小学教育》 2022年3期
出版日期 2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)