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核心素养导向下的小学语文教学策略
核心素养导向下的小学语文教学策略
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摘要
摘 要:在小学阶段语文教学过程中以核心素养为导向对学生进行教学,能够有效地促进学生的全面发展,提升学生的文化素养。让学生在语文学习过程中,不仅学习到了知识,而且能够使学生受到核心素养的影响,加深对语文知识的学习认识,感受到我国传统文化的博大精深,并且激发学生对语文学习的兴趣,提升学生的学习动力。还能够在语文素养教学的影响下,使学生的学习氛围得到了有效地提升,创建了良好的学习氛围。
DOI
wjv2y33kd7/5912450
作者
黄夏玲
机构地区
广东省惠州市实验中学附属学校 516000
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
核心素养
导向
小学语文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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