首页 > 《中国教工》 > 2022年13期 > 核心素养导向下小学语文教学策略探索

核心素养导向下小学语文教学策略探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养不仅是公民素质的重要组成部分，也是社会发展的基础，更是培养小学生实践能力、创新能力和学习能力的基石。在新课程背景下，越来越多的小学语文教师开始关注核心素养，对核心素养的重视程度逐渐提高，并且通过多种途径进行尝试和探索。下面，将详细阐述语文教学中如何培养学生核心素养。

DOI ldemm1pzj3/6568465

作者付洪英

机构地区重庆市合川区高阳小学

出处《中国教工》 2022年13期

关键词语文核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）