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《课程.教材.教法》
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2022年2期
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信息技术与初中化学教学融合的路径思考
信息技术与初中化学教学融合的路径思考
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摘要
摘要:社会的进步、科技的发展,促进了信息技术和各科教学的融合。在现代化时代中,初中化学教师理应了解化学教学困境,掌握学生学情,以信息技术变革教学手段,拓宽教学空间,创建线上学习平台。加强信息技术和化学教学的融合,发挥信息技术优势的同时保障教学的有效性。
DOI
odwreek34k/5928256
作者
黄安昌
机构地区
广西壮族自治区百色市那坡县城厢镇初级中学 533900
出处
《课程.教材.教法》
2022年2期
关键词
信息技术
初中化学
教学融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
2022年2期
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